关于石门教师队伍建设汇报材料，精选6篇小学范文，字数为800字。为进一步提升石门小学教师整合素质，提高师资队伍整体水平，促进教师专业发展，加快教师职业化的步伐，推动全面素质教育的深入开展，我校积极响应教育局和市教育局的号召，开展全面素质教育整合活动。现将活动开展情况总结如下：。
石门教师队伍建设汇报材料(小学范文)：1
为进一步提升石门小学教师整合素质，提高师资队伍整体水平，促进教师专业发展，加快教师职业化的步伐，推动全面素质教育的深入开展，我校积极响应教育局和市教育局的号召，开展全面素质教育整合活动。现将活动开展情况总结如下：
1.加强领导，精心组织
校长为活动的领导小组负责人，负责组织和安排活动的开展；教学副校长为活动的开展的第一责任人；教导、德育处、总务处具体负责组织实施。
2.加强教师培训，提高教师整体素质
学校以“师德师风”为核心，以“教师基本功达标”活动为重点，以师德学习为主要内容的培训学习；以学校的集中学习为基本形式，以学习教育的有关文件和案例、教育经验介绍、教育案例剖析和专题培训为重点，进一步增强教师的师德师风修养。为教师创设了学习氛围，使教师具有高尚的道德情操和高尚的精神追求，不断朝着成功的方向迈进。
3.加强师德教育，树立典型，推广优秀典型。
学校以学习教育为契机，以教师的自查自纠和学校的组织学习为主要形式，以学习教育实践活动为抓手，以教育理论、教育法规、教育科研、教育心理、教育创新为重点，以学科渗透、科研活动为主线，采用多种形式开展师德教育活动。
1．学习《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规。学习新《义务教育法》和《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《未成年人犯罪法》、《预防未成年人犯罪法》、《关于加强中小学教师职业道德教育的若干意见》、《加强教师职业道德建设的若干意见》以及《关于进一步加强中小学教师职业道德规范》等法律法规，不断提高教师的师德素质，努力使教师能够做到“爱岗敬业、关爱学生、无私奉献”。
2．开展“三德”教育。组织教师学习《中小学教师职业道德规范》、《关于进一步加强中小学教师职业道德教育的实施意见》、《关于进一步加强中小学教师职业道德规范及实现新时期师德建设实施的意见》。学习《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规。开展了“爱生如子”的师德演讲赛、“爱生如子”的教育征文活动，以此来弘扬爱岗敬业、关爱学生、无私奉献精神。学校组织开展“我是一名教师”征文活动，让学生体验“教育是一项良心工程”，从而增强爱生之情。
3．组织开展了“爱岗敬业、关爱学生”为主题的教育实践活动和“爱生如子”的教师节庆祝活动。
1．学校领导对教师队伍进行了全面的教育，重点对“三德”教育进行了研究，通过学习、宣传、培训，使广大教师树立正确的世界观、人生观和价值观，增强教师职业道德修养和责任感。
2．组织教师参加了市教育局和市教师进修校的“三德”教育学习活动。
3．学校利用教师学习日和校务公开周，通过开展教师学习活动，使广大教师树立了正确的政绩观，增强了教师的光荣感、责任感和使命感。
4．加强学校与教师之间的联系，学校领导与教师之间，学校与教师之间，教师与学生之间形成了“爱生如子”的互帮互助、团结互助、共同学习的良好氛围，形成一个人人都是“爱生如子”、人人都是“爱学生”的优秀教师群体。
1．组织教师参加了市教育局举办的“新时期新教师职业道德培训”。
2．组织教师进行了“爱生如子”的教师节庆祝活动。
3．组织教师参加了市教育局举办的师德师风教育活动。本次学习培训既有理论，也有实践。
xx年来，教师队伍整体素质得到了提高，呈现出一批教学业务精湛、爱岗敬业、教书育人、服务育人的新景象。
石门教师队伍建设汇报材料(小学范文)：2
xx年来，我校始终把教师队伍建设摆在各项工作的首位，切实解决教师队伍建设中存在的突出问题。
一、抓师德教育，树立典型。
1、以“教师职业道德规范”为抓手，以“爱心、职业道德”为重点，加强师德师风建设，树立教师良好形象。我校通过教师“三德”建设，进一步强化教师爱生奉献的意识。我们要求教职工从自身做起，率先垂范，努力培养学生德、智、体、美诸方面全面发展，为人师表。
教师是人类文明的工程师，我校以“师德为先，敬业爱生，为人师表”为教师准则的内容，充分发挥教师职业道德的引领作用。
我校利用学习时间组织全体教师学习教师职业道德规范，并通过集中学习、分散自学和组织讨论。
2、开展师德教育活动。我校利用学习活动，组织教职工进行师德教育的理论学习，要求教师做一名“有爱心、有责任感”教育者，做好教育的传道者，要“把爱献给每一个学生”。
教师的师德，是教师工作的灵魂，是教育工作的关键。“德高为师，身正为范，教师必须有高尚的品德。”学习师德后，我校开展了大讨论活动。
3)开学典礼是以“爱心、职业道德”为重点，以“教书育人、为人师表、育人为本”为核心，注重师德建设和师德教育的实效性，使每位教师在思想上都能得到一次净化、一次净化，在感情上能找到差距、在行动上能注意方法，在业务上能胜任，在学习上能创造先进，使我校教师形象在“严格、求实、团结、向上”的师德之魂上得到升华。
4)学校领导班子在上、工作上坚决服从上级安排，不讲客观条件、不消极怠工，有问题能主动请示汇报。经常到位关心教职工生活，解决教职工困难，使每位教职工在生活上、学习上、工作上能尽快走上健康正规的轨道。
5)广大教师在学校里始终保持一种积极向上的精神状态，以自己的良好品行影响和带动全体教职工，齐心协力抓好学校各方面的工作，做到分工不分家，各司其责，在工作上相互支持，相互帮助。在工作上相互支持，相互配合，在工作上形成合力，保证了各项工作的顺利开展和进行。
6)我校在师德建设上采取了“三结合”。既教书又育人，加强学校德育工作，充分发挥德育骨干的示范作用，以自身的人格魅力来影响教师，用身边的教育教学潜移默化地感染教师，用自己高尚的师德影响教师。
7)以校本培训为重点，通过校本教研、校本培训等形式，提高教师的综合素质和业务潜力。
8、加强对教师的教育，注重为教师的终身发展打好基础。
我校在加强教师师德建设的同时，注重为教师的'可持续发展打好基础，为教师个人的专业发展打好基础，为教师的专业化发展创造更为良好的环境。
9)为教师搭建发展的平台，创设发展的机会。
我校十分重视对教师的思想和业务水平的提高，透过学习，不断提高教师的素养和业务潜力，促进了学校整体工作的健康发展。
10)透过校本培训，使广大教师树立了正确的价值观，为学生发展创造了良好的条件。
11)透过校本教研，提高教师的理论水平、业务潜力和教育科研潜力，增强了驾驭课程目标和理解课程意图的潜力。
总之，我校的师德建设工作在领导的重视，全校教职工的大力支持，全体学校师生的共同努力下，取得必须的成效。今后我们将继续努力，不断创新，不断发展，为学生构成良好的校风、教风、学风，为提高教育教学质量而努力奋斗。
石门教师队伍建设汇报材料(小学范文)：3
一学期来，在上级部门的正确领导与关心支持下，全校教职员工认真学习党的各项文件，认真学习党的精神，坚持以理论和“”重要思想为指导，深入贯彻落实，按照学校的总体部署和学期初制定的目标要求，坚持“以人为本，全面实施素质教育”，以提高我校素质教育为工作主题，坚持以教师专业发展为工作中心，充分发挥每位教师的积极性和创造性，努力提高自身的思想素质和业务水平，努力提高学校的办学水平和教师素质，全面推进素质教育和新课程改革开展。现就xx年来我校工作总结如下：
一、加强思想理论学习，提高理论水平。
认真学习党的各项文件与会议精神，学习和领会上级部门文件，坚持做好学习笔记。
二、开展师德教育，树立师德典型。
1、学校利用学科教研活动，对教师的师德师风教育进行全面的指导，组织教职员工学习《教师法》、《义务教育法》、《教师职业道德规范》等法律法规，并结合我校实际，组织教师学习了《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》等，并开展了“师德师风教育月”活动，组织教师学习了《中小学教师违反职业道德规范行为十条》和《中小学教师违反职业道德规范十条》，进一步提高教师的思想认识，增强教师的责任意识，自觉遵守职业道德，树立正确的教育观、学生观。
2、学校利用教师业务培训的时间，以教研活动为载体，开展学科教研活动，每位教师结合自己的教育教学实践，对自己的教育教学行为进行反思，通过教育教学行为的反思，通过教育教学行为的反思，使自己的教育教学观念进一步更新，真正做到教书育人。
3、学校充分发挥教研组的功能，开展教研组的业务活动，开展了教研组教研，组内的业务活动，通过听课、评课、观摩课等形式，促进教师的专业化发展。
4、学校充分发挥了教科研在教学中的重要作用，组织教师学习《教师法》、《义务教育法》以及《中小学教师职业道德规范》、学校有关教育、教改的文件，学习有关经验、知识，开展了读书笔记、教学反思、论文等教育教学观摩活动，使教师在观念上得到了更新，在理论上得到了提高。
5、开展了“教师教学基本功武”活动，通过教学基本功的比赛，提高教师的教学基本功水平，并对教师的基本功进行了全面、认真的检查与评定。
6、学校还将教师的学习笔记分为教师自学笔记和集体学习笔记，并在学校网站上进行了公布，让教师学有所得，提高教师的自身素质。
7、学校还通过教师读书活动，组织教师开展好读书活动，教师们在自己的教育教学实践中，能够根据自己的实践，结合学校的工作实际和自己的思想，写出了自己的读书心得，并在本校内交流，达到了教师们互学互助的目的。
8、学校还积极组织教师开展了“读书笔记”活动，通过读书笔记的撰写，进一步推动了学校工作的发展。
9、学校通过教师的“一言一行”、“一言一行”学习活动的开展，促进了和谐学校的形成，为教师的工作与生活学习营造有序正常的工作与生活环境，为教师的教育教学工作提供了良好的学习与生活环境。
二、强化教学过程管理，规范教师的教育行为。
10、教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校工作的生命线。我们认真抓好常规教学工作，加强教学工作的管理和监控，严格教育计划的执行，加强教学工作的过程管理，认真落实教学常规，不断规范教学行为，切实提高教学质量。
11、教学质量是学校的生命线，我们以教研组为单位积极开展教学研究工作。教学教研组要求每学期开展一次教学研究活动，并做好活动记录。学期末，教务处对各教研组的教研活动情况进行评估。教务处组织教师进行了教学反思和教学案例分析，并及时记录在案，每次活动后都及时进行了反思和总结，以促进教师的教改工作。
12、
石门教师队伍建设汇报材料(小学范文)：4
xx年来，我校的教师队伍建设工作在县教育局和学校领导的关心支持下，以教育教学质量为本，以学校管理为基础，以培养和造就一支高素质的教师队伍，加强师资队伍建设，提高教育教学质量为核心，不断深化教师队伍建设。
一、建立健全各项规章制度，形成全员育人的氛围
我们学校从上到下建立起以校长为首的领导班子和教师队伍管理体制，各职能部门分工负责，齐抓共管，共同协作，共同推进的工作机制。校委会、行政会、教研组长以上管理层，教学处、年级组长以学科组为领导班子。形成了学校领导挂帅，教研组长具体抓，全体教职员工共同参与，齐抓共管的领导体制。
学校领导班子成员坚持每学期听课一次，并做好听课记录，每学期开展一次公开课活动，校长、行政领导听课一课，听课人数达到1000多人。教师每学期听课不少于三次。
二、抓教师业务学习，提高教师的师德修养
学校坚持每学期进行一次全校性的业务学习，每学期都要组织教师学习理论、师德、教育方针和国家的法律法规，以及下发的各种文件。学校领导坚持每个周一的学习制度。
三、抓教师业务素质，提升教师素质
我们学校坚持每个星期进行一次教师业务学习，以教师专业发展为主要内容，学习理论、师德师风、课改理念、新课程标准等，并把这些学习作为学校工作的重要内容。通过学习，使教师能够树立正确的观点，了解和掌握国家的大政方针，增强教师的责任感和使命感；并能用科学的理论来指导自己的实践工作，做到依法执教。通过学习，使教师明确了依法治教，科学文化教书的必要性。
在学校领导班子中，我们坚持每个学期组织教师业务学习，以教师专业发展为主要内容，学校领导坚持每个星期组织业务学习，以教师专业发展为主要内容，学校领导班子成员每学期听课不少于2次。通过学习，使教师能够树立正确的人才观，价值观和德育观，并用正确的思想引导教师。
四、加强校本培训，促进教师专业化发展
校本培训是教师自身发展的促进。为了提高教师的业务水平，促进教师专业化成长，在我校开展了校本教研，通过集体备课，校内听课、评课，集体磨课等活动，不断促进教师的业务水平的提高，学校每学期举行教研活动，并开展教师业务竞赛活动，通过这些活动，大大促进了教师的专业化发展。
总之，我校全体教师都能认真学习，深入领会，并能做好学习笔记，撰写学习心得，做好笔记，通过学习，使大家更快的成长起来。同时，教师的业务素质和思想素质都有了很大的提高。
石门教师队伍建设汇报材料(小学范文)：5
为切实贯彻党的教育方针，深入推进素质教育，充分落实学校的中心工作，使我校教育的质量更上新台阶，我校认真学习贯彻党的精神，全面落实，积极开展教师师德建设活动，不断促进我校的教师师德师风的建设工作。现对我校教师师德建设工作进行一个简单的汇报，请领导和同志们予以监督。
一、加强学习，提高素质。
为提高我校教师素质和师德水平，认真学习理论和“”重要思想。通过集中学习、分散自学和听专题辅导报告等形式进行，提高了教师的理论素质和师德修养，增强了师德教育的感染力和说服力，营造了“人人讲师德、个个树师德”的良好氛围。同时开展了形式多样的师德教育活动，如师德演讲比赛、师德征文活动等，努力营造“学为人师、行为世范”的良好教风和氛围。
二、开展活动，塑造师德。
为进一步加强师德师风建设，树立“学为人师、行为世范”的新的师德形象，促进我校德育工作的整体实施，结合我校实际，开展了以“爱岗敬业、教书育人、为人师表、教书育人、严谨治学、团结协作、尊重奉献”为主要内容的教师职业道德学习活动。
1、开展师德师风演讲比赛。本次活动以师德演讲比赛为主，由德育处组织开展了演讲比赛。在演讲比赛中，我校教师以饱满的热情和演讲的风格，赢得了参加比赛同学的掌声。在此次活动中，我校教师表现出了良好的精神风貌，也得到了领导和广大师生的一致好评。
2、举行师德师风演讲比赛。通过师德师风演讲比赛的开展，进一步加强师德师风建设，增强了教师教书育人、为人师表的责任感和使命感，提高了教师的师德素质和业务能力，为我校各项工作的开展打下了良好的师德基础。
3、举行师德考评工作。在考评工作中，我校严格按照考评工作的各个环节，做到公平、公正、公开，考核结果与教师的年终评优评先、职称评聘挂钩。
三、抓常规，抓落实。
4、抓常规，促进管理更加规范。
5）、抓好校本培训。本学期我们根据我校实际情况，开展了《新起点学校教师的三项基本素质培训》，学习新的《课程改革纲要(试行)》，组织教师学习《课程标准》，并做好学习笔记。通过培训，不断提高教师的业务水平，更新教育教学观念，改革教学方法，提高课堂教学的组织能力和业务素质。
6.抓好校本研训。本学期我校继续加强了校本培训工作的计划性、系统性和实效性，把校本培训真正落到实处，使广大教师通过学习，促进了教师自觉地提高思想认识，为全面提高师德修养和校园文化建设，起到了积极作用。
7）、抓好校本教研。本学期我校继续以教研为先导，以校本教研为主渠道，开展好校内教师培训。通过集中培训、分散自学、校内听课、教研组研讨等多种形式，开展教师校本培训活动，促进了教师自身的专业化水平的提高。
8、本学期学校重点加强了教案检查工作，加大了对教案的抽查力度，要求各个教研组都要有一位教研组长，教学处主任每天检查教案的书写情况，并及时反馈到教研组，使教师的备课、作业及批改的规范性及科学性有待进一步完善。同时加大了对教师课堂教学的常规检查力度，通过常规检查促使教师的教学水平的提高。
9、继续加强课题研究工作力度。本学期，我校围绕“课题研究，促进教师专业成长”这一工作，进一步抓实课题研究，促进教师的自主学习与发展，通过课题研究促进教师的教育教学观念的转变和教学方式方法的转变；通过课题研究促进教师的专业化发展。本学期，我校共有十三个课题分别被评为市级和市级的课题研究实验单位，我校还被评为区级课题，我们通过课题研究，切实提高了教师在科研、教学、管理等方面的素质，使得教育质量有了一个新的提高。
10、抓好教科研工作，促进学校可持续发展。在教科研工作中，我校注重抓好以下几个方面：
⑴教科研先导
