关于怎么提高学习能力，精选4篇范文，字数为900字。学习能力的提高是一个长期的过程，只靠老师的讲解、提醒，学习效果就不是很明显。我们可以根据教学内容，有计划有针对性地组织教学，使学生在学习过程中逐渐养成良好的学习习惯，形成学习能力。
怎么提高学习能力(范文)：1
学习能力的提高是一个长期的过程，只靠老师的讲解、提醒，学习效果就不是很明显。我们可以根据教学内容，有计划有针对性地组织教学，使学生在学习过程中逐渐养成良好的学习习惯，形成学习能力。
学习能力的培养主要在教师的引导下，使学生学会自主学习。一个好的学生，首先要养成自主学习的习惯。学生学生自主学习能力的形成，除个别同学的原因外，主要还是学生自身能力、知识水平的局限，教师应引导他们逐渐形成一个自主学习能力较强的学生群体，在自主学习的过程中，他们会遇到各种各样的问题，如问题所在，问题所在，答案也不一定是一个正确答案，我们要及时的给予指导，让他们能从多方面多角度地考虑问题，以最终的答案来获得解答或成功。
教师的引导是学生自主学习的关键，教师要善于发现问题，善于分析问题，善于发现问题。在引导学生自主学习的过程中，还要有意识的给予学生以鼓励，让学生自己去发现问题，解决问题，这样的学习能力就能得到培养和提高。
三、教师要善于发现学生在学习上的优势和不足，给予更多的指导。
学生的学习是一个循序渐进的过程，只要学生自己发现问题，能够发现问题就会得到指导。教师要善于发掘学生的优势和不足，给予及时的肯定和赞赏，让他们有自己的自信和自尊。
教师还要善于发现学生在学习中的弱点和不足，给予恰当的指导，让学生能够找到不足，找到方向，并能够有效的完成学习任务。教师要善于发现学生的不足，给予及时的鼓励和肯定。
总之我们教师要善于发现学生的优势和不足，给学生以信心和力量。
怎么提高学习能力(范文)：2
学习能力是指学生在学习过程中，不断地自学、自省、自修，逐步形成适合自己特定需要，能适应新形势和社会需要的学习能力，养成良好学习习惯，形成科学知识技能的过程能力，具有一定的思考问题及解决问题的能力，具有良好学习品质的能力，掌握一定的学习方法。下面小编为大家整理了什么提高学习能力，希望对大家有帮助。
什么提高学习能力
学习能力
学习能力的培养是一个长期而艰巨的任务，也是长期而现实的问题。因此在培养学生良好学习习惯中，教师是关键，也是重中之重的工作，教师的一言一行都会直接影响学生的学习。为此，提高学生的学习能力是我校的教育教学工作的一个重点工作，我校在20**年初制定的学生学习能力培养工作实施方案中提出并实施了这方案。
一、
明确指导思想
以为指导，以学校工作计划为指导，在全校教职工的积极配合下，通过师资培训、课堂教学研讨、课堂教学比赛、学生作业评比、学生综合测试、教学质量监控、班级学生学情调查等活动，切实提高学校的管理水平和教学能力。
二、
培养目标
以《小学科学课程标准》为准绳，以教研活动为抓手，努力提高教学效益，促进教师和学生的可持续发展。
三、
培养措施
1、提高教职工的思想意识
认真组织教师学习《教师职业道德规范》等教师职业道德规范，引导教师爱岗敬业，热爱学生，严于律己，做学生的表率。
2、加强理论学习
认真学习《课程标准》，积极开展教研活动，积极开展新课标的研讨与学习，认真做好学习笔记，撰写心得体会。
3、提高教师的教育教学能力
认真学习教师教学工作的各项规定，并认真贯彻执行，落实到学校的日常工作中，努力提高教师的教育教学能力。通过开展听课评课活动，促使教师教学方法和能力得到提高，促进教学质量的提高。
4、加强教师的业务学习
积极组织教师学习新理念、新课程，并能用于实践。
5、加强教学常规的管理
严格执行课程计划，强化教学法规意识，加强对教学各个环节的管理，在教学过程中，要坚持依法执教，严格执行课程计划。
6、提高学生的科技意识，培养学生的动手能力。
学校要通过各种形式，开展丰富多彩的教育活动。通过组织各班参加各种活动，培养他们的动手、动口能力。
7、加强家校沟通
学校通过家长委员会，通过家长学校，家长会等，通过开展家庭教育咨询活动，使家长们更多地了解自己孩子在校的学习情况，进一步提高家庭教育水平，共同培育好下一代，促进他们的全面发展。
8、加强师德师风建设
加强教师职业道德规范学习，严格执行教师行为规范，用身边事教育身边的典型，用自己生活中身边事教育身边的人。
怎么提高学习能力(范文)：3
学习能力是指从事或参加某项活动或实践活动后获得的能力以及在活动过程中所形成的各种本领或特征的总和。它包括：知识、理解能力和自我概括能力等。
一、学好英语
要提高学生的学习兴趣，就要引导学生进行学习方法的改变，以学生的兴趣为出发点，让他们在学习中去寻求适合自己的方法，并在学习中去发现问题、解决问题。学习方法的改变，要求我们不仅仅是在课堂上教导他们学习新知识，更多的是在实践中学习，在学习中去感悟，在学习中去获取知识，这样的方法是可行的，对于提高他们的学习能力非常有效。
二、培养兴趣
我们在培养学生学习英语的兴趣时，要让他们觉得学习英语并不是为了应付老师，而是让他们在学习中发现知识，并在学习中不断提高自己的能力，在培养兴趣的基础上去提高学生的学习能力。
首先，要让学生明确学习英语的目的是为了什么。学生在学习新知识的时候不仅仅只是知道学习英语，更重要的是了解英语学习的意义，让学生在学习过程中去感受英语的魅力，去学习英语，让学生在学习过程中真正的有收获。同时，通过学习，让他们知道英语的重要性。在这方面，我们也会在班主任和学习委员的指导下，让学生们知道英语学习的意义，让他们感觉到学英语并不是为了玩，我们不是为了逃避学习而学习，我们是为了学习而学习，学习的过程中要去体会到自己学习过的东西。
其次，要让他们意识到学习英语的意义，在他们学习英语的时候，一定要去感受到老师在学习新知识后的愉快，并且能够感受到老师的喜悦感，这样的情感是学习到的。这是一种很重要的方式，我们不是在学习英语，而是在学习英语的过程中去感受英语的魅力，去感受到英语的魅力，在学习中去感受，在学习中去感受到学习的趣味。这样的方式是可能学习不好英语的，但是只要学习到了学习，那么学习的意义也是可以感染到学习的。
最后，在英语学习过程中，要让他们意识到学习英语的重要性，让他们感受到这是一种乐趣，而不是一种负担，这样的情绪是可以感染他们的，这样的情绪是非常好的。
三、培养学生学习英语的兴趣
英语是一门外语，所以学习的兴趣就是学习英语的动力。我们在培养学生学习英语的兴趣时，应当注重以学生自己的兴趣去培养学生的兴趣爱好。我们在培养兴趣的同时，要让学生感受到英语的乐趣与学习知识的本身，这才是最重要的。
四，做好培优补差工作
在培养学生兴趣方面，我们也要做好培优补差工作。我们对于一些学习基础较好的学生进行了培优补差，对那些基础差的学生进行补差。
在培优补差工作方面，我们更应该在教师方面多加指导，让我们班学生学习英语的兴趣也得到了提高。我们也会根据我们班学生的特点，在英语的课堂上做出不同的改变，在这方面我们要继续努力。
五、培养良好的学习习惯
良好的学习习惯对于学生的一生是非常重要的。一个好的学习习惯一个人的好坏会决定他的学习成绩。所以在教学工作中，我们都要养成不管学生读的是什么书，学的是什么东西的好习惯。我们的学生，大部分都是在家里的，因此，在学校的一些作业，我都会让他们写上，这是他们学习上的一大挑战，在家里，我也会教他们一些语法，让他们在学习的过程中，去感受，去学习。在课前的时间，我也会安排一些学习小组，让他们在学校也能够自己去完成学习。
总之，培优补差是非常重要的，是一件非常有意义的事情，也是学生们自己在教师这个岗位上的一个挑战，所以在以后的教学中，我们更要让学生们在自己的辅导下学到更多的知识。
