消防安全第一课总结800字(14篇)

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关于消防安全第一课总结,精选6篇范文,字数为800字。为进一步加强我校消防工作的宣传力度,增强广大师生消防安全知识,提高消防安全逃生技能,根据教育局的有关要求和精神,为了更好的配合学校工作,进一步普及消防安全知识,提高师生消防安全意识,我校开展了消防安全知识宣传教育活动。现将我校活动总结如下:学校利用班会、晨会、广播站、墙壁等各种方式,通过举办各种消防安全知识的宣传教育和演练,使广大师生掌握了基本的自救自护逃生技能。

消防安全第一课总结(范文):1

为进一步加强我校消防工作的宣传力度,增强广大师生消防安全知识,提高消防安全逃生技能,根据教育局的有关要求和精神,为了更好的配合学校工作,进一步普及消防安全知识,提高师生消防安全意识,我校开展了消防安全知识宣传教育活动。现将我校活动总结如下:

学校利用班会、晨会、广播站、墙壁等各种方式,通过举办各种消防安全知识的宣传教育和演练,使广大师生掌握了基本的自救自护逃生技能。

1、利用周前会议,进行消防安全宣传教育。

2、组织各班学生观看消防安全图表,学习火灾逃生的方法。

3、进行一次火灾自救逃生演练。

4、组织一次火灾应急疏散演练。

5、进行一次灭火器使用培训,使广大师生掌握一种逃生的方法。

6、进行一次消防安全自救逃生演练。

通过活动的开展,进一步增强了师生消防安全意识和消防法律意识,提高了消防安全意识和自防自救能力,为创建“平安校园”营造了一个有力的消防安全宣传教育氛围。

 

消防安全第一课总结(范文):2

今年xx月xx日星期一,我们学校在上海市消防局的邀请下,来到了位于上海市西北角区,在这里学会了许多消防知识,更加明确了消防安全的重要性,增强了我们的消防意识,提高了消防安全意识。

在消防局的组织下,我们参观了消防中队,看到了各个消防器材的配置和使用,使我深刻的体会到了消防知识的重要性,也使我认识到了自己的不足。

消防中队的叔叔们,叔叔们,叔叔们,让我们在这里,用一颗爱的心,用一颗火热的心去对待消防中队的每个人,对待每一次突如其来的火灾,要做到冷静、不慌张,沉着自救,保持冷静,不要慌张和恐惧,要学会及时的报警,在紧急情况下的自救和疏散,不慌张,不慌张,要学会用自己的知识、知识和经验,去处理危急时刻,不慌张,不慌张,用自己的智慧,去解决突发事件,保障生命和财产安全,这些都是消防中队的叔叔们,叔叔们的辛苦和付出,让我们学到了许多消防知识。

这次消防安全教育课我受益匪浅!

 

消防安全第一课总结(范文):3

我校按照市教育局《关于进一步加强中小学消防安全教育工作的紧急通知》精神,认真做好“119”消防宣传教育宣传活动,现将有关工作总结如下:

一、领导高度重视

校长作为学校消防宣传教育工作的第一责任人,把宣传冬季消防安全工作摆在校园工作的重要议事日程,切实加强消防安全教育,提高师生消防安全意识,增强自我保护能力。

二、活动形式多样

1.开展“119”消防宣传教育活动。学校利用校园广播、班团队会和班会课,开展消防宣传教育,要求学生牢固树立“防火墙”意识,遇到火灾及时报警,遇到危险时,最大限度做到“居安思危”,杜绝安全生产生产事故。

2.各班出一期消防安全为主题的班队课,通过图片、图表、图文并茂的形式,向学生宣传消防知识。同时,通过广播进行“119”消防宣传标语的设计及消防安全知识的发放,让学生掌握消防常识,提高自救互救能力。

3.各校根据上级要求和学生个人特长,开展了一系列的消防安全教育活动。如在学校大门口悬挂“珍爱生命,火灾无处不存在”、“生命诚可贵,生命价更高”等宣传标语,在教学楼走廊、教室内、宿舍楼等处悬挂消防知识宣传标语,通过广播进行消防安全知识的宣传,使消防安全知识家喻户晓,不断提高学校的消防安全宣传工作,增强全社会消防安全意识和自防自救能力。

4.开展“119”消防宣传教育活动,通过各种形式开展消防安全教育活动,如“119”消防宣传教育日活动、“119”消防宣传教育活动、“119”消防安全教育活动、“119”消防安全教育活动,通过开展消防安全专项检查、整治消防安全隐患、“119”消防宣传教育活动等,使消防法规和安全意识深入到了师生中,增强了消防安全意识,为创建平安校园打下了坚实的基础。

5.各班级开展了以“119”消防安全教育为主题的班队课,通过图片、图文并茂的形式向学生介绍火灾危险性、如何预防火灾等消防知识。通过消防安全教育,使同学们懂得在日常生活中要注意保护自己和他人的生命财产安全,特别是要从小事做起,从身边的事做起,提高安全防范意识。

6.学校组织消防安全疏散应急演练,通过演练,提高了师生的应急安全逃生能力及自救逃生的能力,为学校消防安全工作的顺利开展提供了安全保障。

7.各班级还召开了以提高消防安全意识为主题的主题班队课,通过观看消防图片、组织学习火灾发生时的应急疏散方法、火灾发生后的逃生知识及有关灭火、逃生等方面知识。

8.通过校园网站进行消防宣传和消防知识宣传,提高了全体师生安全意识和自防自救能力。

通过本次消防安全教育宣传活动,增强了全校师生消防安全意识,普及了消防知识,营造了一个安全、和谐、文明、健康的学习氛围。

 

消防安全第一课总结(范文):4

我校根据上级文件精神,按照预定的主题“强化责任、关爱生命”。我校于xx年xx月xx日上午90分在学习园内开展了主题为“强化责任、关爱生命”的安全教育系列活动,现将活动开展情况总结如下:

一、领导高度重视

为保证学校消防安全,我校高度重视此次活动工作,召开专门会议传达学校消防安全工作会议精神,成立了活动领导小组,校长任组长,副校长、各班主任为副组长,各班班主任为成员的领导小组。领导小组明确职责,各司其职,密切配合,确保了活动顺利开展。

二、精心组织、周密安排

1、成立“安全教育第一课”活动领导小组

长:李德玉

副组长:李学斌

员:各班班主任

2、制定详细可行的活动方案

为使活动有序、认真、可行,校长亲自挂帅,各班利用班会课时间进行认真的学习,制定了详细可行的活动方案,并组织全校师生认真学习,进一步提高对消防安全工作重要性的认识,增强了消防安全的责任感。

3、组织开展“强化责任、关爱生命”为主题的升旗仪式。

4、进行一次全校性的消防安全演练活动。

三、具体活动情况

一)、加强宣传

5、xx月xx日在操场组织全校师生观看消防专题片《火灾的感受》,进一步让师生明确火灾发生的时间、地点、火情范围,懂得遇到火灾要如何自救等基本常识。

6、在全校范围悬挂“强化责任、关爱生命”的横幅。

二)、开展“火灾的感受”系列活动

学校在各班教学楼内各班级利用板报、宣传栏等多种形式,开展以“火灾的感受”为主题的班(队)会,让学生通过自己的亲身体验了解一次又一次的消防安全知识教育,学生们在观看后能积极发言,并向老师和同学们汇报自己学到了一些消防安全知识。

三)、进行一次消防知识竞赛

各班级在教学楼内各设有消防安全知识竞赛小组,进行消防知识竞赛活动。

四)、开展一次灭火逃生演练活动

xx月xx日,在学生进行一次消防安全知识竞赛活动。学生们通过自己的亲身体验了灭火的基本方法,学到了灭火的基本方法。通过此次活动,让学生了解火灾发生的时间、地点、火情范围、火场逃生路线,掌握自救的方法。增强了消防安全意识。

五)、组织一次防火宣传教育活动

在学科教学中渗透一些防火安全的知识,如火灾的发生与危害、火灾发生以及如何报警等。让学生在观看之后能提出自己的看法。

六)、学校还利用班级微信群、板报等形式,对学生进行消防安全知识的宣传。

七)、组织一次逃生自救演练活动

xx月xx日,学校在操场组织开展了“火灾逃生”逃生自救演练,通过这次演练活动,提高了学生的火灾自救逃生能力。

八)、开展一次“火灾逃生”演练活动

xx月xx日,学校利用升旗仪式对全校师生进行消防安全专题教育。通过演练,让学生掌握在遇到火灾时如何识别危险、如何采取必要的安全防护措施等基本自救能力。

总之,通过活动的开展,不仅仅让全校师生学到了消防安全的相关知识,让他们懂得了如何报警和报警,而且还让老师和学生学会了如何使用灭火器。同时还进一步强化了全校师生的消防安全意识,提高了全校师生安全自护能力和逃生自救能力。

 

消防安全第一课总结(范文):5

在xx年xx月xx日,在全国第六届消防日来临之际,我院积极开展“防火逃生、疏散自救”应急疏散演练活动,并取得圆满成功。这次演练活动,不仅仅是消防安全疏散演练,而且还是一次学院师生火灾疏散应急疏散演练活动。在这次演练过程中,我们全校师生都能够按照学校的要求进行组织和操作,在演练过程中,大家能够按照各自的职责,真真正正的将自身的所有精力在工作中得到体现。现对这次消防疏散演练活动作如下总结。

一、领导重视

演练活动组织到位。我院消防演练领导小组全面负责消防演练的组织、操作过程,认真审议、审核演练方案;部分老师和学生都能够按照学校要求及时到位并按预定路线撤离教学楼。演练过程做到“一清二准,二勤三通过”。通过演练,全校师生掌握应急疏散的方法和程序及自我疏散的能力,演练达到预期目标,取得了圆满成功。

二、准备及时

疏散到位:全校师生都能按预定路线撤离,做到快速、有序;撤离过程疏散有序。全校师生能够做到“一个疏散、二个撤离、三个保存、四个疏散”,在疏散过程中,能够按指定路线迅速有序的撤离,没有拥挤造成拥挤、拥挤等现象。

三、疏散到位,责任到人

疏散通道畅通。我们认真学习疏散路线,在疏散过程中,能够按规定的路线撤离,没有拥挤造成拥挤、拥挤等现象。

四、疏散演练,组织疏散

疏散演练活动严格按演练方案的要求,做到“安全、有序”。学生在演练过程中能够按照学校要求的疏散路线迅速有序、快速有效,没有拥挤造成拥挤、拥挤等现象。全校师生都能够按预定路线撤离,没有拥挤造成拥挤、拥挤现象。

总之,通过学生疏散演练,使全校师生掌握在发生火灾时如何自救、逃生的技能;提高学生消防安全防范意识;使全校师生掌握火灾危害以及如何报警、扑救及自我保护的方法,学生在遇到火灾突发事件时,能够沉着冷静,有安全的逃生自救能力,为保持消防安全打下良好基础。

 

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